同級生からいじめを受けているこども

事例

中学1年のそうたくんは、こども食堂でいつも一人でスマホを見ています。以前は友だちと来ていましたが、最近は「今日はひとりできた」と言います。別の日、同じ学校の子が来たとき、そうたくんは顔をこわばらせて外へ出て行ってしまいました。学校の友だちにSNSで悪口を書かれ、教室でも無視されているということが後から分かりました。

スタッフが悩むポイント

• いじめを確認してよいのか、どう聞いたらいいのか。

• 保護者や学校へ伝えるべきか、本人の意向との兼ね合い。

• 加害側のこどもが来る場合の対応が難しい。

対応例

• 「ここでは安心していられるよ」と伝え、安全な場を確保。

• 話したくない様子なら無理に聞かず、「困ったことがあったらいつでも言ってね」と伝える。

• 明確にいじめが疑われる場合はチームで共有し、学校・家庭支援センターへ相談。

• 加害側にも責めるより“場の安心を守る対応”を心がける。

💡ポイント

“助けて”と言えない子ほど支援が必要。居場所に「味方がいる」と実感できる空間であることが大切。